嘎玛仁波切：过日子与教孩子

有些人觉得“过日子”嘛，不都是一样?每天吃完早饭，就在想午饭吃什么，上午下班前就在想中午吃什么，吃完中午饭开始想晚饭吃什么……不上班也不行，因为会没饭吃，所以上班的目的，就是等待下班。一天到晚都重复过这种日子。早上醒来开始洗脸刷牙，男人刮胡子，女人化妆，每天都重复这样一些事情，不做还不行。这些跟你的灵魂有关系吗?没有关系。这些都是表面上的，都是给别人看的。这样过日子，都是带着烦恼，带着情绪去过的，过再久，也过不明白。

有儿女的话，你还得想着怎么去送他们上学，下课了怎么接他们，除了你自己辛苦工作以外，怎么给儿女补习。为什么补习?

看人家都补，所以自己的孩子也得补。补什么?别人的孩子补什么，你就帮孩子补什么。似乎琴棋书画样样都要会，以前说会一个琴就不错了，会弹个古筝很棒了，现在不行，钢琴也得会，手风琴也得会，别人家孩子有学管弦乐的，你还得叫他学一下管弦乐，有人吹笛子，你就想让孩子学吹笛子，有孩子画画，你就觉得自己的孩子也得画画，有人学写书法，你也让孩子去学书法……

你们倒是充满信心，自己可能是“蠢材”，但都相信儿女是“天才”。每个人对此似乎都深信不疑：我的孩子最优秀了!我的孩子是全才，天才!我的孩子是学霸……把小孩折磨得一塌糊涂，你却乐在其中。你别真以为你现在是在搞教育，实际上只是在满足你自己的虚荣心而已!有很多家长都是这样的，把孩子当成自己吹嘘的工具，别人家的孩子不如自己家的孩子，就暗自心喜，觉得自己的努力没白费;别人家的孩子比自己家的孩子强，就感到心里酸溜溜的，回家劈头盖脸打骂小孩，“你怎么不争气，你看人家……”

要给孩子财富、教育，不是这样给的。每个孩子都有他喜欢的部分，哪怕我们读佛学院的学僧们，在他们学习经律论三藏的过程中，我们也会投其所好让他们去有侧重点的学习研究，不会让每个人都学会所有的内容，因为他不一定学得会，但只要能擅长某一方面，就已经是很优秀了，多余的时间可以学点别的东西。

对孩子的教育，能有一些技能当然好，对某些东西不陌生也很好，但为什么一定要强迫他把大量的时间都浪费在那儿?有些他并不喜欢学，你强迫他去学，对孩子而言就是一种痛苦。你们总说如果不让他学特长，他将来就会被淘汰;可是你们也一把年纪了，有没有看过一个人没那么多特长，或只擅长某种特长，就被淘汰的人?没有!那你为什么这样去要求自己的孩子，恨不得他有三头六臂?

外国友人以前总爱讲：每个中国家庭，都有一个小皇帝。小的时候，你看到这些“小皇帝”很可爱，宠着他们，溺爱他们，让这些小孩不知道感恩，不知道廉耻，从来饭来张口衣来伸手。长大了，你就不会觉得他们可爱了。小时候的撒娇，会变成长大后的耍无赖，让人心寒。当孩子小的时候，大大小小的事情，父母长辈帮他们解决，小孩子被老师骂，家长要找老师理论，跟同学打个架，也要去帮忙。任何时候舍不得孩子有一点伤害。你能陪他一辈子吗?你能保证他一辈子不受伤害吗?一个拥有千军万马的将军，都不可避免会被别人伤害，你怎么可能陪伴儿女一辈子!

现在就放手!让孩子好好面对自己的生存环境，该受伤受伤，该遇到挫折遇到挫折，该学会怎么处理人际关系，让他自己去处理。给他这样的财富才是你们要做的。